В Башкортостане открылись Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

Общий объем средств, направленных на создание центров, составляет более 86,4 млн.рублей.

В мероприятии приняли участие заместитель Премьер-министра Правительства Республики Башкортостан – министр семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан Л.Х. Иванова, министр образования и науки Республики Башкортостан А.В.Хажин.

В своем выступлении Ленара Иванова отметила, что в Республике Башкортостан огромное внимание уделяется повышению профессионального мастерства педагогов, методическому сопровождению учителей, стимулированию их к непрерывному образованию, повышению квалификации и развитию необходимых в современном образовательном процессе компетенций.

«То, что в рамках национального проекта «Образование» уделяется огромное внимание повышению профессионального мастерства педагогов – это очевидно. Это ключевое направление. Многое зависит от мастерства учителя. И этому необходимо непрерывно учиться. И я очень рада, что наша республика вошла в число пилотных субъектов и мы сумеем апробировать национальную систему педагогического роста», - отметила Ленара Иванова.

Приоритетными направлениями деятельности Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников являются: поиск, обобщение и внедрение лучших практик повышения квалификации педагогических работников; организация, руководство и сопровождение стажировок; обмен опытом; обеспечение активного использования цифровых технологий при реализации программ дополнительного профессионального образования и т.д.

Министр образования и науки Республики Башкортостан Айбулат Хажин отметил, что педагогические работники смогут повысить свою компетенцию с учетом механизмов национальной системы профессионального роста педагогических работников. У педагогических работников появится возможность повысить собственные знания и компетенции, усилить их с учетом разработанных индивидуальных образовательных маршрутов.

«В рамках реализации национального проекта «Образование» предполагается масштабная работа по организации принципиально нового подхода к повышению квалификации учителей и оценки квалификации педагогических работников посредством использования открываемых Центров. В целях вхождения в десятку стран по качеству образования на сегодняшний день проделана существенная работа. Для нас достижение поставленной цели неразрывно связано с повышением качества работы педагогических работников, что в свою очередь, найдет свое отражение в повышении качества образования», - отметил Айбулат Хажин.

Центром ведется работа по разработке дополнительных профессиональных программ, отвечающих современным задачам системы образования, в том числе повышению результатов участия российских школьников в международных исследованиях.

Также сегодня состоялось открытие Центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, который обеспечивает мониторинг в системе образования; проводит оценку квалификации педагогических кадров и руководителей образовательных организаций.

Деятельность Центра направлена на оценку компетенций педагогических работников и получение сформированных индивидуальных образовательных траекторий непрерывного повышения квалификации.